张家口育宝分享《家长不承认自闭症孩子存在问题怎么办》

家长不承认自闭症孩子存在问题怎么办？

一、了解详情，分析问题行为在学校出现的原因并采取针对性措施

当家长反映孩子在家中没有该问题时，教师首先要相信家长，可能自闭症孩子的这个问题确实是只在学校里出现。教师可以进一步向家长询问孩子在家里的具体行为表现和活动环境来了解真实情况。

如果自闭症孩子的问题只在学校出现，表明其可能存在学校环境适应困难的问题。教师需要仔细分析孩子为什么会在学校里出现这些问题。教师可以采用观察学生、访谈其他教师的方式，找到诱发学生出现问题的时间、地点、人物或事件，继而采取针对性措施进行处理。

当然，如果孩子在家中也存在该问题，教师还是可以用上述方法来应对，同时对家长采取其他相应的措施以促进家校合作。教师在掌握充足的信息后，可以和家长充分沟通孩子在学校的表现，家校合作，共同寻找导致孩子适应困难的关键因素，进而合力帮助孩子适应学校环境。

二、引导家长观察孩子在家里的表现

如果家长其实无法具体地描述自闭症孩子在家里的行为，那么可能存在家长观察不仔细的情况，教师就需要说服家长对孩子在特定情境下的行为进行观察和记录，明确孩子的问题在家里是否会出现，具体是何种情况。

三、积极向家长汇报教师的做法和孩子的进步，在沟通中建立信任

如果家长发现了孩子的问题却由于种种原因不愿承认，教师可以通过正面反馈的方式逐渐改变家长的想法。在和家长进行沟通时，教师应采取积极的态度和方式，避免用指责的态度或语气。教师需要常常与家长保持积极的沟通，将教师在学校里一些积极的做法和孩子行为改变的情况与家长及时分享，让他们认识到学校不会放弃他们的孩子，逐渐敞开心扉。

四、提供教育宣导和情感支持

对于家长不愿承认或不愿改变教育方法的问题，教师可以采用如下策略。开展各种形式的教育宣导，向家长介绍自闭症的概念、成因和具体表现等知识，提高家长对自闭症的认识。

对于特别抗拒承认自己孩子是自闭症的家长，可以先引导他们关注孩子的当前表现，聚焦问题分析和应对方法，再逐步渗透对自闭症诊断的认识。

通过召开家长会、家长联谊会等方式来宣导对自闭症孩子有效的教育经验，帮助家长进一步理解家校沟通与合作的重要性，树立正确的家校合作观念，帮助家长改善他们在家里采用的教育方法。

多与家长沟通，在沟通中表达关怀，提供情感支持并解答疑惑，必要时可提供心理援助资源，从而帮助家长端正对待自闭症孩子的态度，了解孩子的问题行为可以通过积极的教育干预得到改善，进而敢于直面孩子的问题并配合学校开展教育工作。

家长不承认自闭症孩子存在问题怎么办？以上张家口经济开发区育宝特殊儿童康复中心为您整理的答案。