张家口自闭症儿童为什么存在重复刻板行为？

张家口自闭症儿童为什么存在重复刻板行为？

不同理论流派从不同角度解释重复刻板行为。稳定/体内平衡理论认为存在刺激唤醒水平，刻板行为是用来补偿过多或不足的环境刺激水平，即在刺激不足的环境中用自我刺激来提高唤醒水平，而当环境刺激过剩时，用自我刺激来降低机体的唤醒水平。发展心理学观点认为，生命几个月运动神经的发展对刻板行为的抑制发挥着重要作用。因为当自闭症儿童不能自主控制运动神经的活动时，刻板行为就会频繁出现。

自闭症儿童为什么存在重复刻板行为？研究发现，情感和动机因素也可以激发重复性行为。自闭症儿童由于对同一性的需要，通常会对周边事物或环境变化产生强烈的焦虑，因此增加了重复刻板行为出现的频率。操作理论则认为刻板行为是通过某种强化物维持的，可以是正向强化物，如获得某种感觉和注意，也可以是负向强化物，如逃避不良刺激和情景。

自闭症儿童为什么存在重复刻板行为？认知心理学理论认为，自闭症儿童的重复性行为是为了对抗某种特殊的认知缺损，可能是患儿应付高度焦虑而采用的一种策略，这种焦虑来自于无法理解和推论他人的心理状态。重复性行为是患儿从让他们感到未知和恐惧的社会环境中退缩的方法。

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